Netflix; Toen, Nu en Straks

Netflix; Toen, Nu en Straks

Hoi Allemaal, vandaag weer een nieuwe blog!

Deze les kregen we allemaal aan het begin een bedrijf van nu toegewezen. Die van ons was Netflix, die van andere waren onder andere Game Mania, Dolce Gusto en Thuisbezorgd. De bedoeling van deze opdracht was het uitleggen doormiddel van 4 afbeeldingen met tekst erbij, hoe Netflix vroeger hun service aanbood, hoe deze dat nu doet en hoe deze dat in de toekomst gaat doen. Ik werkte samen met Kayley, dus we hebben de opdracht netjes door tween gedeeld. De linker pagina van de bovenstaande afbeelding heeft Kayley gemaakt, de rechter pagina heb ik zelf gemaakt. 

Nu we hier klaar mee zijn hebben we gelijk een vervolg opdracht gehad, hier gaan Kayley, Annemie en ik nu mee aan de slag en in de volgende blog vertel ik jullie hier meer over. 

Liefs, Richelle

Presenteer jezelf

Heeeeeejj Guys

Weer een nieuwe blog, over de laatste ovh les! In deze les moesten wij drie verschillende dingen uitvoeren. De eerste twee waren een SWOT-Analyse doen en de leerstijlen van KOLB. Van dit tweede konden we een test online uitvoeren op http://www.thesis.nl/testen/de-vier-leerstijlen-van-kolb en hieruit kwam dan een uitslag.

SWOT ANALYSE

SWOT staat voor Strengths, Weaknesses,

Opportunities en Threats. In gewoon

Nederlands: sterkten, zwakten, kansen en

bedreigingen. Het idee is om deze elementen

systematisch te analyseren om de

toekomstmogelijkheden inzichtelijk te maken

en kansrijke doelen

te stellen.

 

  

Uiteindelijk was de opdracht om dit alles in een ondernemersintroductie te plaatsen, helemaal onderaan deze pagina zal ik deze plaatsen.

Dat waren de opdrachten van deze les, wat uiteindelijk best veel werk bleek te zijn, dus ik ben blij dat die klaar is! Ik hoop dat jullie iets aan deze blog gehad hebben en tot de volgende weer! =D

 

’.

Communicatie-uitingen

Communicatie-uitingen

Hoi allemaal, hier ben ik weer! Vandaag gingen wij met de klas de straat op voor een nieuwe opdracht van het vak Ondernemen. De bedoeling was om 10 verschillende (vooraf aangegeven) uitingen van communicatie te vinden, hiervoor hadden wij 1,5 uur de tijd. Hieronder laat ik een foto zien van de informatie die we tijdens de les kregen en de opdacht.

 

Ik ben met twee klasgenootjes heel Rotterdam doorgelopen. Onder andere zijn wij bij de markthal, koopgoot, beurs en blaak geweest. Onderweg zijn we overal opzoek gegaan voor de foto's die we moesten maken. De lastigste was maken van een foto van een billboard gericht op metromannen.
Jullie krijgen nu de foto's te zien welke we hebben gemaakt en bij welke uitingen ze horen.

1. Reclame voor een festival of feest wat mij aanspreekt. Deze spreekt mij aan omdat het echt een doe-festival lijkt, meerdere dagen is en er erg gezellig uitziet.

2.  Een billboard gericht op 'metromannen', wij vonden dit typisch een reclame billboard voor alleen mannen.

3. Een boodschap speciaal voor toeristen. Duidelijker kan volgens mij niet.

4 en 5. Een heel lelijk en een krachtig logo, kwestie van smaak (foto's staan andersom).

 

6. Een boodschap op de grond, nog eens reclame ook.

7. Een uiting op een gekke plek, ik vond het wel apart.

 

8. Een uiting van hoge esthetische waarde, wij vonden het wel iets hebben, iets kunszinnigs.

 

9. Een boodschap met een bijzondere betekenis, we vonden het wel een bijzondere tekst.

 

10. Een uiting waar je heel hard om moet lachen, nou dat moesten we wel!

 

Wij vonden het een hele fijne opdracht om te doen, eindelijk een keer uit het warme lokaal en zelfstandig buiten een opdracht uitvoeren. Zeker voor herhaling vatbaar. 

See you on the next BLOG.

Liefs, Ri

Ben ik een ondernemen?

Ben ik een ondernemen?

Dat is de vraag die ik kreeg aan het begin van de opdracht. 

Ik zal mij eerst even voorstellen; Richelle Akkermans, eerste jaars aan het Grafisch Lyceum Rotterdam en ik zit in klas O1W. Ik ben 22 jaar, dus een beetje ouder dan de rest van de klas. 

Deze blog hebben wij aangemaakt als opdracht van het vak Ondernemen. Vanaf de eerste 5 minuten ben ik al gek van dit vak. Doordat ik wat ouder ben, heb ik al vaker met ondernemen te maken gehad, hier later meer over. Vandaag moesten wij 2 testen afnemen. De eerste test begon met de vraag; Hoe ondernemend ben jij? 

In deze test kregen wij stellingen op het gebied van; Realiteitszin, Flexibiliteit, Risico nemen, Samenwerken en Creativiteit. Deze stellingen konden wij een cijfer geven van 1 tot 4, 1 is totaal niet mee eens en 4 helemaal mee eens. We kregen stellingen zoals; Ik houd van onzekerheid, Ik stop niet bij de eerste beste tegenvaller en Ik ken mijn sterke en zwakke punten. Dit is mijn uitslag:

Zoals jullie kunnen zien scoor ik op alles redelijk hoog. Alleen het Risico Nemen is af en toe nog lastig, dit weet ik ook van mijzelf. Dit is wat er bij info stond en de tips die ik erbij kreeg:

                                                                                                     

De tweede test was; Ben  jij geschikt voor het ondernemerschap? Ook deze test bestond uit een lijst met stellingen, deze zagen er als volgt uit:

Je kreeg in totaal 24 van dit soort vragen. Uiteindelijk kwam er een uitslag uit op het gebied van; Kennis en ervaring, Motivatie, Kwaliteiten en Persoonskenmerken. Dit was mijn uitslag:

                                     

Ook bij deze zijn mijn scoren hoog. De hoogste was op het gebied van Persoonskenmerken, deze was 100%. Dit komt omdat ik weet wat ik wil en het kan bereiken. Als ik iets echt graag wil, lukt het ook. Zeker als mensen gaan zeggen dat ik het niet kan, dan zie ik het als een uitdaging en zorg ik ervoor dat het helemaal lukt. dit stond er bij het kopje Persoonskenmerken:

   

Na deze twee testen was de opdracht deze te bespreken met je klasgenootje. Wat opviel was dat ik wel meer kennis van het ondernemen heb, maar dat is best logisch denk ik zelf, o.a. door het leeftijds verschil.

Ik hoop dat jullie de eerste blog interessant vonden en tot de volgende.

Liefs, Richelle